ГУЦУЛЬСЬКА ШКОЛА

Жовтий шкільний автобус обережно рухається гірською дорогою від присілку до присілку. Щоб зібрати дітей до школи села Яворів Косівського району на Івано-Франківщині, треба проїхати не один десяток кілометрів. Часто водій, помітивши на стрімкій стежці маленьку фігурку з портфелем, терпляче чекає, доки учень спуститься вниз. Здається, що школярикам услід «махають руками» різнокольорові килимки та ліжники, розвішані на тинах.

СИГНАЛ ТРИВОГИ – ШКІЛЬНИМ ДЗВОНИКОМ

Різкий «потрійний» сигнал шкільного дзвоника пролунав якраз посередині уроку. Старші, підхопивши наплічники, одразу заспішили до бомбосховища. Молодші намагалися затриматись: дітям хотілося дослухати розповідь учителя географії Василя Саляка. «Докажу пізніше», – пообіцяв педагог. Він уже розрізняв, які саме снаряди «прилітають», і розумів, коли треба діяти негайно.

Наймолодший автор підручників

З одинадцятикласником з міста Кам’янське на Дніпропетровщині Даніілом Озерним журналісти "Освіти України" познайомилися в Інституті модернізації змісту освіти, де хлопець працював з експертними оцінками щодо написаного ним навчального посібника «Хімія англійською». Він – наймолодший  автор підручників в Україні.

Педагогічний вишкіл

 …Серйозні і солідні директори шкіл і їхні заступники на один день стають… першокласниками. Вони сідають за парти і починають день з «ранкової зустрічі» та завдань для "першачків" у спеціально обладнаній тренінговій аудиторії в Закарпатському інституті післядипломної педагогічної освіти.

Прапор над школою

      Від Красногорівки до Донецька навпрошки – двадцять кілометрів. До війни чимало місцевих жителів їздили до обласного центру працювати.  Нині ці двадцять кілометрів наповнені лініями укріплень, «розтяжками» та блокпостами. Улітку 2014 року Красногорівку захопили сепаратисти, у місті ревіли мотори танків, «гупали» вибухи снарядів. І лише 2 серпня населений пункт звільнили частини Збройних Сил України.

Алевтина БАГІНСЬКА: ми можемо робити «проривні» проекти

Усі керівники навчальних закладів нині, після ухвалення Закону «Про освіту», мають обиратися за конкурсом. Саме тому для освітянської спільноти важливий досвід директорів-першопрохідців, яких обрали у столиці ще кілька років тому. Ці керівники – активні, креативні, сповнені рішучості змінити і навчальний заклад, і освітній процес. І вони справді цього досягають, навіть якщо правила, за якими має жити нова школа, ще не написано до кінця. 
Сьогодні про свої труднощі, плани та досягнення розповідає директор київської гімназії №34 «Либідь» імені Віктора Максименка Алевтина БАГІНСЬКА.

Якби мером був я!

«Не питай, що країна може зробити для тебе, запитай, що ти можеш зробити для країни» – ці слова відомого політика з повним правом можуть повторити сьогодні сотні молодих українців, які втілюють у життя найрізноманітніші ідеї та проекти. Конкурс «Кращі практики молодіжної роботи», який організувало Міністерство молоді та спорту України у співпраці з Програмою розвитку ООН за фінансової підтримки Міністерства закордонних справ Данії, виявив сотні найрізноманітніших активностей. Переможцями конкурсу стали громадські активісти з десяти міст і сіл України.